Цитата:
Сообщение от Kudesnick
Теоретически конечно можно всё, а надо ли?! Обратите внимание на схему: между ветвями стоит союз "и", а между классами одной ветви стоит "или". Таким образом получится более продуманная модель по сравнению с той, когда все классы можно ставить одновременно.
|
Я понимаю отличие "и" от "или"
, а Вы приведите
пример, когда данные возможности понадобятся в реальной работе. Аргумент
"кто-нибудь, возможно, придумает в будущем, как это использовать" - выглядит как-то неубедительно.
Цитата:
Дмитрий, ну я уже приводил примеры:
Цитата:
|
Т.к. всем материалам указаны классы для просчёта, то я не могу указать им ещё какой-либо класс, чтобы разбить материалы в таблицах.
|
|
Разве это пример? Это описание возможности/невозможности. Меня интересует
пример. Реальный пример алгоритма расчета цены, который требует реализации именно этих возможностей.
Цитата:
Ну коли об этом сам речь завёл, поясню, хотя именно для этого сам использовать не планирую.
Пользователь в Смете может...
|
Вот меня-то гораздо больше интересует, чем Вы
планируете(!!!) пользоваться! Понимаете? Не абстракционизм, а конкретика.
Ведь нам тут предлагается:
1. Сделать некую работу.
2. А далее
продать(!!!) ее (понятно, что иначе все это бессмысленно).
Так вот, мне хотелось бы хотя бы предположительно видеть - а
купит ли вообще кто-то эту работу?